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第一章
在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是( )
A 确定“是什么”的问题
B 探讨“为什么”的问题
C 探讨“怎样做”的问题
D 确定“未来怎样”的问题
正确 A
2 儿童发展心理学对个体研究的时间段包括( )
A 0-6岁
B 0-14岁
C 0-18岁
D 从出生到死亡
正确 C
3 在儿童发展心理学中，通常把儿童在某一年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征称为( )
A 年龄特征
B 心理特质
C 关键特征
D 典型特征
正确 A
4 儿童心理发展的顺序性原则要求教育要循序渐进，不能拔苗助长（）
A 对
B 错
正确 A
5 影响儿童发展的外部因素有（ ）。
A 家庭
B 学校
C 社会环境
D 遗传基因
正确 ABC
第二章
1 在儿童发展心理学，描述和测量的主要任务是（）
A 探讨“为什么”的问题
B 探讨“怎样做”的问题
C 确定“未来怎样”的问题
D 确定“是什么”的问题
正确 D
2 在儿童发展心理学，探讨儿童发展的机制是探讨（）
A “是什么”的问题
B “为什么”的问题
C “怎样做”的问题
D “未来怎样”的问题
正确答案是:B
3某幼儿教师想研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，该老师分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨儿童逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于( )
A 横向研究
B 纵向研究
C 聚合交叉研究
D 综合研究
正确 A
4为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于( )
A 横向研究
B 纵向研究
C 聚合交叉研究
D 综合研究
正确 B
5 有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征的一种研究方法，叫( )
A 观察法
B 实验法
C 访谈法
D 问卷法
正确 A
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