超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试

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1.3章节测验待做

单选题下列哪项内容不是医学统计学研究的主要内容( )。

- A统计学基本原理与方法
- B健康与疾病统计
- C卫生服务统计
- D生物统计
- E国民经济统计

答案：

国民经济统计

单选题变异是指( )。

- A样本个体观察值的差异
- B相同总体个体观察值之间的差异
- C不同总体个体观察值的差异
- D不同总体抽样人数的差别
- E重复抽样样本统计量的差别

答案：

相同总体个体观察值之间的差异

单选题统计推论的主要内容有( )。

- A估计样本量
- B区间估计与假设检验
- C统计量组间差别对比
- D不同总体参数差别对比
- E编制频数分布表

答案：

区间估计与假设检验

单选题

概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的

- A其值的大小在0和1之间;
- B当试验次数n充分大时，频率近似为概率;
- C随机事件发生的概率小于0.05或0.01时，可认为在一次试验中它不可能发生;
- D必然事件发生的概率为1;
- E其概率值是概率分布曲线下界值的尾部面积

答案：

其概率值是概率分布曲线下界值的尾部面积

单选题

下列分类资料属等级资料的是

- A季节（春、夏、秋、冬）
- B职业（工人、农民、专业技术人员、干部、个体工商户）
- C血型（A型、B型、AB型、O型）;
- D学历（文盲、小学、初中、高中、大专及以上）;
- E居住地（陕北、关中、陕南

答案：

学历（文盲、小学、初中、高中、大专及以上）;

单选题

习惯上，下列属于小概率事件的为

- AP=0.09;
- B P=0.10;
- CP=0.15;
- DP=0.03;
- E以上都不是

答案：

P=0.03;

单选题

抽样误差指的是

- A个体值和总体参数值之差;
- B个体值和样本统计量值之差;
- C样本统计量值和总体参数值之差;
- D不同的总体参数值之差;
- E相同总体个体测量值之差

答案：

样本统计量值和总体参数值之差;

单选题

下列有关抽样误差描述错误的是

- A抽样误差是不可避免的;
- B抽样误差是由个体差异造成的;
- C抽样误差可通过增加样本量的方法加以控制;
- D抽样误差大小可应用统计学方法加以估计;
- E抽样误差大小用标准差表示

答案：

抽样误差大小用标准差表示

单选题

参数是指

- A随机变量;
- B总体的统计指标;
- C样本的统计指标;
- D样本统计量的个数;
- E总体统计指标的个数

答案：

总体的统计指标;

单选题

为了由样本推断总体，样本应该是

- A总体中任意的一部分;
- B总体中的典型部分;
- C总体中有意义的一部分;
- D总体中有价值的一部分;
- E总体中有代表性的一部分

答案：

总体中有代表性的一部分

单选题

统计中所说的总体是指

- A根据研究目的而确定的同质个体的全部;
- B特定研究对象的全体;
- C特定研究对象的全部测量值;
- D特定研究对象的全体的个体数;
- E特定研究对象的总体参数

答案：

根据研究目的而确定的同质个体的全部;

单选题

统计学中最具有代表性的样本是指(

- A随意抽取的总体中任意个体;
- B有意识的选择总体中的典型个体;
- C依照研究者要求选取总体中有意义的个体;
- D依照随机原则抽取总体中的个体;
- E选择总体中容易得到的个体

答案：

依照随机原则抽取总体中的个体;

单选题抽样的目的是

- A计算样本统计量;
- B由样本统计量推断总体参数;
- C通过典型案例推断总体参数;
- D研究所有样本的个体特征;
- E研究总体中所有个体的特征

答案：

由样本统计量推断总体参数;

单选题

统计中所说的总体是指

- A根据研究目的而确定的同质个体的全部;
- B特定研究对象的全体;
- C特定研究对象的全部测量值;
- D特定研究对象的全体的个体数;
- E特定研究对象的总体参数

答案：

根据研究目的而确定的同质个体的全部;

多选题统计的基本内容包括（）

- A统计活动或统计工作
- B统计数据或统计资料
- C统计数据处理
- D统计结果解释
- E统计表达

答案：

统计活动或统计工作

统计数据或统计资料

统计数据处理

统计结果解释

统计表达

多选题作为一名研究生，主要通过（）方式收集自己的“一手”研究数据。

- A实验室研究
- B动物实验
- C临床观测
- D抽样调查
- E病历资料

答案：

实验室研究

动物实验

临床观测

抽样调查

2.5章节测验待做

单选题偏态分布宜用以下哪个指标描述其分布的集中趋势 ( )。

- A算术均数
- B标准差
- C中位数
- D四分位数间距
- E方差

答案：

中位数

单选题哪种平均数指标受极端值的影响最小 ( )。

- A算术均数
- B中位数
- C几何均数
- D变异系数
- E标准差

答案：

中位数

单选题血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是 ( )。

- A算术均数
- B中位数
- C几何均数
- D变异系数
- E标准差

答案：

几何均数

单选题对成倍增长的计量资料描绘其集中趋势，宜用（）。

- A算术均数
- B几何均数
- C中位数
- D方差
- E百分位数

答案：

几何均数

单选题描述一组正态分布资料的集中程度，以（）指标较好。

- A算术均数
- B几何均数
- C中位数
- D四分位数
- E百分位数

答案：

算术均数

单选题各观察值同乘以一个不等于0的常数后，不变的是（）。

- A算术均数
- B标准差
- C几何均数
- D中位数
- E变异系数

答案：

变异系数

单选题各观察值均加（或减）同一数后( )。

- A均数不变，标准差改变
- B均数改变，标准差不变
- C两者均不变
- D两者均改变
- E以上都不对

答案：

均数改变，标准差不变

单选题以均数和标准差可以全面描述哪种类型资料的特征( )。

- A正偏态分布
- B负偏态分布
- C正态分布
- D对称分布
- E对数正态分布

答案：

正态分布

单选题若比较身高、身体质量资料的变异度，宜用（）。

- A标准差
- B离均差
- C四分位数间距
- D变异系数
- E极差

答案：

变异系数

单选题描述一组正态分布资料的离散程度，以( )指标较好。

- A极差
- B离均差
- C标准差
- D离均差平方和
- E变异系数

答案：

标准差

单选题描述一组正态分布资料的统计学特征，以（）指标较好。

- A均数、中位数
- B均数、四分位数间距
- C均数、标准差
- D极差、变异系数
- E离均差、几何均数

答案：

均数、标准差

单选题正态曲线下、横轴上，从均数-1.96倍标准差到均数的面积为 ( )。

- A95%
- B45%
- C97.5%
- D47.5%
- E50%

答案：

47.5%

单选题正态分布有两个参数
μ与
σ，( ) 相应的正态曲线的形状越扁平。

- Aμ越大
- Bμ越小
- Cσ越大
- Dσ越小
- E以上都不对

答案：

σ越大

单选题若X服从均数为
μ，标准差为
σ的正态分布，则
X的第99.5百分位数等于（）。

- Aμ+1.64σ
- Bμ+1.96σ
- Cμ-2.32σ
- Dμ+2.58σ
- Eμ+2.33σ

答案：

μ+2.58σ

单选题正态分布（）。

- A其均数与几何均数相等
- B其均数与中位数不相等
- C其中位数与几何均数相等
- D其均数、中位数、几何均数均不相等
- E其均数、中位数、几何均数均相等

答案：

其均数、中位数、几何均数均相等

单选题确定某指标的医学参考值范围时，其正常人是指（）。

- A从未患过病的人
- B只患过小病但不影响被研究指标的人
- C健康状况良好的人
- D排除了影响被研究指标的疾病或因素的人
- E排除了患过某病或某因素的人

答案：

排除了影响被研究指标的疾病或因素的人

单选题某年在某地随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，则其95%参考值范围估计为( )。

- A74±4×4
- B74±1.96×4
- C74±2.58×4
- D74±2.58×4÷10
- E74±1.96×4÷10

答案：

74±1.96×4

单选题已知正常成人的95%参考值范围是90-140毫米汞柱。现测的某人的收缩压为144毫米汞柱，则( )。

- A这人一定不是高血压
- B这人是高血压的概率低于0.05
- C这人是高血压的概率高于0.05
- D这人是高血压的概率为0.05
- E以上答案都不对

答案：

以上答案都不对

单选题下列关于医学参考值范围描述中，不正确的是（）。

- A排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动范围
- B没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围
- C习惯确定90%、95%或99%的医学参考值范围
- D根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限
- E资料为正态分布时，可用正态分布法进行计算

答案：

没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围

单选题某指标的均数为
超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第1张，标准差为
S。（
,
）计算出来的区间，常称为（）。

- A99%参考值范围
- B95%参考值范围
- C90%参考值范围
- D99%可信区间
- E95%可信区间

答案：

95%参考值范围

3.7章节测验待做

单选题抽样的目的是（）。

- A研究样本统计量
- B由样本统计量推断总体参数
- C研究典型案例
- D研究总体统计量
- E研究特殊个体特征

答案：

由样本统计量推断总体参数

单选题标准差越大的意义，下列认识中错误的是（）。

- A观察个体之间变异越小
- B观察个体之间变异越大
- C样本的抽样误差可能越大
- D样本对总体的代表性可能越差
- E样本均数的代表性越差

答案：

观察个体之间变异越小

单选题控制抽样误差可采用（）。

- A减少样本含量
- B增大样本标准差
- C增大样本含量
- D减少样本标准差
- E控制总体变异

答案：

增大样本含量

单选题
超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第4张描述了（）。

- A所有观察值对总体均数的离散程度
- B所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度
- C某个样本均数的离散程度
- D某些样本均数对总体均数的离散程度
- E样本观察值的离散程度

答案：

所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度

单选题关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的（）

- A研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体
- B抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
- C按照研究者的意愿随意抽取个体
- D为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
- E通过随机抽样获得的样本都具有很好的代表性

答案：

抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取

单选题t分布有（）个参数？

- A3
- B2
- C1
- D4

答案：

单选题关于以0为中心的t分布，错误的是（）

- At分布图是一族曲线
- Bt分布图是单峰分布
- Ct分布图以0为中心，左右对称
- D相同自由度时，|t|越大，P值越大

答案：

相同自由度时，|t|越大，P值越大

单选题当n=50，ａ=0.05时，t
_0.05（50）=（）

- A1.676
- B2.009
- C2.403
- D1.299

答案：

1.676

单选题在有关t分布的下列表述中错误的是（）

- A以0为中心，左右对称
- B曲线下面积为1
- C自由度不同，t分布的形状也不同
- D分布与标准正态分布差别不大
- E自由度越小，t分布两侧尾部的面积较标准正态分布越大

答案：

分布与标准正态分布差别不大

单选题统计中所说的总体是指（）。

- A根据研究目的而确定的同质的个体全部
- B根据地区划分的研究对象的全体
- C根据时间划分的研究对象的全体
- D随意想象的研究对象的全体
- E根据人群划分的研究对象的全体

答案：

根据研究目的而确定的同质的个体全部

单选题（）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。

- A变异系数
- B标准差
- C标准误
- D极差

答案：

标准误

单选题以下关于参数点估计的说法正确的是（）

- ACV越小，表示用该样本估计总体均数越可靠
- B标准误越小，表示用该样本估计总体均数越准确
- C标准误越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差
- Dσ越小，表示用该样本估计总体均数越可靠
- E样本含量越大，参数估计越精确

答案：

标准误越大，表示用该样本估计总体均数的可靠性越差

单选题参数估计的置信度为1-α的置信区间表示（）

- A以1-α的可能性包含了未知总体参数真值的区间
- B以α的可能性包含了未知总体参数真值的区间
- C总体参数取值的变动范围
- D抽样误差的最大可能范围
- E总体参数以1-α的可能性被该区间包含

答案：

以1-α的可能性包含了未知总体参数真值的区间

单选题在样本含量为n的单样本t检验中，自由度应该是（）。

- An
- Bn-1
- Cn-2
- D2n-1
- E2n-2

答案：

n-1

单选题在进行成组设计的 t检验之前，要注意两个前提条件，一是各样本是否来自正态总体，二是（）。

- A核对数据
- B做方差齐性检验
- C求和
- D作变量变换
- E处理缺失值

答案：

做方差齐性检验

单选题下列关于t检验的说法中，正确的是（）

- A用于两样本均数比较时，要求两样本方差相等
- B用于两样本均数比较时，若P小于0.05，说明两样本均数不同
- C用于两样本均数比较时，t值越大说明两总体均数差异越大
- DP值越小两总体均数差别越大
- E P值越小拒绝的理由越充分

答案：

P值越小拒绝的理由越充分

单选题在两样本比较的t检验中，无效假设是（）。

- A两样本均数不等
- B两样本均数相等
- C两总体均数不等
- D两总体均数相等
- E两样本中位数相等

答案：

两总体均数相等

单选题下述（）为第一类错误的定义。

- A拒绝实际上并不成立的H₀
- B接受实际上并不成立的H₀
- C拒绝实际上成立的H₀
- D接受实际上成立的H₀
- E拒绝实际上并不成立的H₁

答案：

拒绝实际上成立的H0

单选题假设检验的第Ⅱ类错误是指（）

- A正确，检验结果接受
- B正确，检验结果拒绝
- C正确，检验结果接受
- D正确，检验结果拒绝
- EⅡ类错误的大小为

答案：

正确，检验结果拒绝

单选题两样本均数比较时，以下检验水准中第二类错误最小的是（）

- A=0.05
- B=0.01
- C=0.15
- D=0.025
- E=0.20

答案：

超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第14张 =0.20

单选题在样本容量n固定的条件下（）

- A缩小显著性水平，就扩大了拒绝域，从而增加犯Ⅰ型错误的可能性
- B缩小显著性水平，可缩小拒绝域，从而减少犯Ⅰ型错误的可能性
- C缩小显著性水平，可缩小拒绝域，从而增加犯Ⅰ型错误的可能性
- D要同时减少两类错误是不可能的

答案：

缩小显著性水平，可缩小拒绝域，从而减少犯Ⅰ型错误的可能性

多选题在有关t分布与标准正态分布的描述中，正确的是（）

- At分布与标准正态分布都是对称分布
- B当样本量充分大时，t分布近似于标准正态分布
- C自由度越小，t分布与标准正态分布在两侧尾部的差异越小
- D自由度越小，t分布与标准正态分布在两侧尾部的差异越大
- Et分布与标准正态分布类似，中位数、均数、众数三者重合

答案：

t分布与标准正态分布都是对称分布

当样本量充分大时，t分布近似于标准正态分布

自由度越小，t分布与标准正态分布在两侧尾部的差异越大

t分布与标准正态分布类似，中位数、均数、众数三者重合

4.5章节测验待做

单选题单因素方差分析中，当P<0.05时，可认为（）。

- A各样本均数都不相等
- B各总体均数不等或不全相等
- C各总体均数都不相等
- D各总体均数相等

答案：

各总体均数不等或不全相等

单选题在方差分析中，（）反映的是样本数据与其组平均值的差异。

- A总离差
- B组间误差
- C抽样误差
- D组内误差

答案：

组内误差

单选题对于不满足方差分析条件的资料，可以通过（）进行组间差别的假设检验。

- A均数多重比较
- B选用非参数检验方法
- Cq检验
- Dt检验
- E变量变换，使资料满足方差分析的要求

答案：

变量变换，使资料满足方差分析的要求

单选题两样本均数的比较，可用（）。

- A方差分析
- Bt检验
- Cq检验
- D方差分析与t检验均可
- Eu检验

答案：

方差分析与t检验均可

单选题各组数据的（）时，不可直接作方差分析。

- A均数相差较大
- B中位数相差较大
- Cn相差较大
- D变异系数相差较大
- E方差相差较大

答案：

方差相差较大

单选题方差分析结果，F
_处理>F
_组内，则统计推论是（）。

- A各总体均数不全相等
- B各总体均数都不相等
- C各样本均数不全相等
- D各样本均数间差别都有显著性
- E根据现在资料，还不能拒绝H₀

答案：

各总体均数不全相等

单选题完全随机设计方差分析中的组间均方是（）的统计量。

- A表示随机误差(含个体差异和测量误差)作用的指标
- B表示某处理因素的效应作用大小
- C表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果
- D表示数据的离散程度
- E表示抽样误差的大小

答案：

表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果

单选题完全随机设计方差分析中，计算F统计量，如果样本量为n,处理组数为r,其分子与分母的自由度各为（）。

- Ar, n
- Br-n, n-r
- Cr-1,n-r
- Dn-r , r-1

答案：

r-1,n-r

单选题完全随机设计资料的方差分析中，备择假设是（）。

- A几组样本均数不相
- B几组样本均数不全相等或不相等
- C几组总体均数不等或不全相等
- D几组总体均数相等
- E以上均不正确

答案：

几组总体均数不等或不全相等

单选题完全随机设计资料的方差分析中，必然有（）。

- ASS_组内<SS_组间
- BMS_组间<MS_组内
- CMS_总=MS_组间+MS_组内
- DMS_组间>MS_组内
- ESS_总=SS_组间+SS_组内

答案：

SS总=SS组间+SS组内

单选题随机区组设计的方差分析中，必然有( )。

- ASS_处理>SS_区组
- BMS_处理>MS_区组
- CMS_总=MS_处理+MS_区组+MS_误差
- DSS_总=SS_处理+SS_区组+SS_误差
- EMS_处理>MS_误差

答案：

SS总=SS处理+SS区组+SS误差

单选题完全随机设计与随机区组设计相比较（）。

- A随机区组设计的变异来源比完全随机设计分得更细
- B随机区组设计的误差一定小于完全随机设计
- C完全随机设计的效率高于随机区组设计
- D两组设计试验效率一样
- E以上说法都不对

答案：

随机区组设计的变异来源比完全随机设计分得更细

单选题随机单位组设计要求（）。

- A单位组内个体差异小，单位组间差异大
- B单位组内没有个体差异，单位组间差异大
- C单位组内个体差异大，单位组间差异小
- D单位组内没有个体差异，单位组间差异小

答案：

单位组内个体差异小，单位组间差异大

单选题完全随机设计、随机区组设计的SS及自由度各分解为几部分（）。

- A2，2
- B2，3
- C2，4
- D3，3

答案：

2，3

单选题四个样本均数经方差分析后，P<0.05，为进一步弄清四个均数彼此之间有无差别，须进行（）。

- A检验
- Bq检验
- Cu检验
- Dt检验
- EDunnett-t检验

答案：

q检验

单选题多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则( ) 。

- A结果更合理
- B会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大
- C会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大
- D以上都不对

答案：

会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大

单选题多个实验组与一个对照组均数差别的多重比较宜作（）。

- ALSD-t检验
- BSNK-q检验
- CDunnett-t检验
- D检验

答案：

Dunnett-t检验

判断题随机区组设计是配对设计。

答案：错误

判断题4个均数作差别的统计检验，可以分别作两两比较的6次t检验以作详细分析。

答案：错误

判断题多个样本均数间的多重比较如采用t检验则会加大犯二类错误的概率。

答案：错误

5.3章节测验待做

单选题计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母是（）

- A麻疹患者数
- B麻疹疫苗接种数
- C麻疹易感人群
- D麻疹疫苗接种后的阳转人数

答案：

麻疹疫苗接种数

单选题比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有（）

- A未知各年龄别人口数
- B缺乏各年龄别死亡人口
- C不易寻找标准人口构成
- D内部构成相同

答案：

内部构成相同

单选题一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈该疾病，则会发生以下那种情况（）

- A患病率增加
- B患病率减少
- C发病率增加
- D发病率减少

答案：

患病率增加

单选题反映某一事件发生强度的指标应选用（）

- A构成比
- B变异系数
- C绝对数
- D率

答案：

率

单选题反映事物内部组成部分的比重大小应选用（）

- A构成比
- B变异系数
- C绝对数
- D率

答案：

构成比

单选题计算某地某年肺癌发病率，其分子应是（）

- A该地体检发现的肺癌患者
- B该地某年新发生肺癌患者
- C该地某年就诊肺癌患者
- D该地某年新老肺癌患者

答案：

该地某年新发生肺癌患者

单选题已知男性的钩虫感染率高于女性。欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率。但甲乡人口女性多于男性，则适当的比较方法是（）

- A分性别进行比较
- B两个率比较的卡方检验
- C不具可比性，不能比较
- D对性别进行标准化后再比较

答案：

对性别进行标准化后再比较

单选题要比较甲乙两厂某工种工人的某种职业病患病率的高低，采取标准化法的原理是（）

- A假设两厂的工人数相同
- B假设两厂患职业病的工人数相同
- C假设两厂职业病的患病率相同
- D假设两厂的某工种工人的工龄构成比相同

答案：

假设两厂的某工种工人的工龄构成比相同

单选题某广告称“在服用本制剂的100名肠道感染的人群中，有97人在48小时内症状缓解”。以此推断本药治疗肠道感染是有效的。这个推断（）

- A不正确，因为所做的比较不是按率算的
- B不正确，因为未设对照组或对比组
- C不正确，因为未作统计学假设检验
- D不正确，因为症状并没有完全被治愈

答案：

不正确，因为未设对照组或对比组

单选题要比较甲乙两厂工人矽肺患病率的高低，对工龄进行标准化，其标准构成的选择是（）

- A甲乙工人的年龄构成
- B甲乙两场合并的工人的工龄构成
- C当地较稳定人口的年龄构成
- D甲乙两厂合并的工人的年龄构成

答案：

甲乙两场合并的工人的工龄构成

单选题标准化死亡比SMR是指（）

- A实际死亡数/预期死亡数
- B预期死亡数/实际死亡数
- C实际发病数/预期发病数
- D预期发病数/实际发病数

答案：

实际死亡数/预期死亡数

单选题经调查得知，甲乙两地的恶性肿瘤粗死亡率均为89.93/10万，但经标准化后，甲地恶性肿瘤的死亡率为82.74/10万，乙地为93.52/10万，发生此现象最有可能的原因是（）

- A乙地的恶性肿瘤防治工作做的比甲地好
- B甲地的老年人口在总人口中所占的比例比乙地多
- C乙地的老年人口在总人口中所占的比例比甲地多
- D甲地诊断技术比乙地更高

答案：

乙地的老年人口在总人口中所占的比例比甲地多

6.3章节测验待做

单选题某人群中某疾病发生的阳性数X服从二项分布，则从该人群随机抽出n个人，阳性数X不少于k人的概率为（）

- AP(k)+P(k+1)+…+P(n)
- BP(k+1)+ P(k+2)+…+P(n)
- CP(1)+ P(2)+…+P(k)
- DP(0)+ P(1)+…+P(K)

答案：

P(k)+P(k+1)+…+P(n)

单选题某常规药物治疗非传染性疾病的有效率为0.70，今改用一种新药治疗该疾病患者10人，发现9人有效，则（）

- A新药优于常规药物
- B常规药物优于新药
- C两者疗效相同
- D尚不能认为新要疗效优于常规治疗

答案：

尚不能认为新要疗效优于常规治疗

单选题某学者再对某湖沼地区做钉螺感染血吸虫的流行病学研究中，收集钉螺标本2000只，将其分成200个群，每群10只。经检验，这200群中发现120个群是阳性群，则该地区钉螺的血吸虫感染率是（）

- A40%
- B10.87%
- C20%
- D8.76%

答案：

8.76%

单选题对于二项分布
超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第23张，其对应的样本率
P近似正态分布的条件是（）

- A
- B或
- C
- D且

答案：

超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第25张且

单选题以下说法正确的是（）

- A当接近1或0时，二项分布图形是近似对称的
- B 当时，二项分布的图形是偏态的
- C随着的增大，二项分布近似正态分布
- D当n>200时，二项分布近似正态分布

答案：当时，二项分布的图形是偏态的

单选题某常规药物治疗非传染性疾病的有效率为0.70，今改用一种新药治疗该疾病患者10人，发现9人有效，则（）

- A新药优于常规药物
- B常规药物优于新药
- C两者疗效相同
- D尚不能认为新要疗效优于常规治疗

答案：

尚不能认为新要疗效优于常规治疗

单选题某学者再对某湖沼地区做钉螺感染血吸虫的流行病学研究中，收集钉螺标本2000只，将其分成200个群，每群10只。经检验，这200群中发现120个群是阳性群，则该地区钉螺的血吸虫感染率是（ D ）

- A40%
- B10.87%
- C20%
- D8.76%

答案：

8.76%

单选题对于二项分布
超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第36张，其对应的样本率P近似正态分布的条件是（ D ）

- A
- B或
- C
- D且

答案：

D 超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第38张且

单选题以下说法正确的是（）。

- A当接近1或0时，二项分布图形是近似对称的
- B当时，二项分布的图形是偏态的
- C随着的增大，二项分布近似正态分布
- D当n>200时，二项分布近似正态分布

答案：

当时，二项分布的图形是偏态的

单选题用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为500个，据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为（）

- A500±1.96
- B50±1.96
- C50±2.58
- D500±1.96

答案：

50±1.96

单选题Poisson分布的标准差
超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第48张和均数
的关系是（）

- A
- B
- C
- D

答案：C

单选题随机变量X服从以超星尔雅学习通医学统计学（2021夏季版）答案满分完整版章节测试第55张为参数的Poisson分布，其方差为，则Poisson分布近似正态分布的条件是（）

- A接近0或1
- B较小
- C接近0.5
- D

答案： D

单选题当
n很大，二项分布在下列条件下可用Poisson分布近似（）。

- A
- B
- C
- D

答案：

单选题以下说法错误的是（）

- A当n很大，且很小，时，二项分布近似poisson分布
- B当时，poisson分布近似正态分布
- Cpoisson分布具有可加性
- D对于m个服从Poisson分布且互相独立的随机变量，其均数也服从poisson分布

答案：

对于m个服从Poisson分布且互相独立的随机变量，其均数也服从poisson分布

单选题当
n很大，二项分布在下列条件下可用Poisson分布近似（）。

- A
- B
- C
- D

答案：

单选题以下说法错误的是（）

- A当n很大，且π很小，nπ=时，二项分布近似poisson分布
- B当≥20时，poisson分布近似正态分布
- Cpoisson分布具有可加性
- D对于m个服从Poisson分布且互相独立的随机变量，其均数也服从poisson分布

答案：

对于m个服从Poisson分布且互相独立的随机变量，其均数也服从poisson分布

7.7章节测验待做

单选题χ
²分布的形状( )。

- A同正态分布
- B同t分布
- C为对称分布
- D与样本含量n有关
- E与自由度υ有关

答案：

与自由度υ有关

单选题甲乙两篇文献都是研究同样药物的疗效，甲文观察结果为χ
²>χ
²
_0.01,1，乙文的观察结果为χ
²>χ
²
_0.05,1，因此可认为( )。

- A两文的研究结果有矛盾，结论不相同
- B两文的结论是一致的
- C甲文的结论更可信赖
- D乙文的结论更可信赖
- E甲文的治疗效果较乙高

答案：

两文的结论是一致的

单选题两样本率比较，χ
²<χ
²
_0.05,1，P>0.05，在α=0.05水准处接受H
₀，此结论的含义为( )。

- A根据现有的资料，有充足理由认为两总体率相等
- B根据现有的资料，有充足理由认为两样本率相等
- C根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率不相等
- D根据现有的资料，没有充足理由认为两样本率不相等
- E根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率相等

答案：

根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率不相等

单选题两样本率比较，χ
²>χ
²
_0.05,1，P<0.05，在α=0.05水准处拒绝H0，接受H1，此结论的含义为( )。

- A根据现有的资料，有充足理由认为两总体率不相等
- B根据现有的资料，有充足理由认为两样本率不相等
- C根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率相等
- D根据现有的资料，没有充足理由认为两样本率相等
- E根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率不相等

答案：

根据现有的资料，有充足理由认为两总体率不相等

单选题χ
² 分布只有一个参数自由度υ，当( )时，χ2 分布趋近于正态分布。

- A自由度趋近于无穷大时
- B自由度趋近于无穷小时
- C自由度为0
- D自由度为1

答案：

自由度趋近于无穷大时

单选题χ
²分布的形状( )。

- A同正态分布
- B同t分布
- C为对称分布
- D与样本含量n有关
- E与自由度υ有关

答案：

与自由度υ有关

单选题甲乙两篇文献都是研究同样药物的疗效，甲文观察结果为χ
²>χ
²
_0.01,1，乙文的观察结果为χ
²>χ
²
_0.05,1，因此可认为( )。

- A两文的研究结果有矛盾，结论不相同
- B两文的结论是一致的
- C甲文的结论更可信赖
- D乙文的结论更可信赖
- E甲文的治疗效果较乙高

答案：

两文的结论是一致的

单选题两样本率比较，χ
²<χ
²
_0.05,1，P>0.05，在α=0.05水准处接受H
₀，此结论的含义为( )。

- A根据现有的资料，有充足理由认为两总体率相等
- B根据现有的资料，有充足理由认为两样本率相等
- C根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率不相等
- D根据现有的资料，没有充足理由认为两样本率不相等
- E根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率相等

答案：

根据现有的资料，没有充足理由认为两总体率不相等

单选题本来是配对四格表卡方检验的资料，误作一般四格表卡方检验，则( )。

- A本来差别无显著性，可能判断为差别有显著性
- B本来差别有显著性，可能判断为差别无显著性
- C可能增大第Ⅰ类错误概
- D第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误概率不变
- E可能减小第Ⅱ类错误概率

答案：

本来差别有显著性，可能判断为差别无显著性

单选题假定两种方法检测结果的假阳性率和假阴性率都很低。现有50份血样用甲法检查阳性25份，用乙法检查阳性35份，其中两法同为阳性和阴性的分别为23和13份。为检验两种方法检查结果之间的差别是否有显著性意义，应选用( )。

- A配对t检验
- B2×3表卡方检验
- C配对卡方检验
- Du检验
- E四格表卡方检验

答案：

配对卡方检验

单选题配对卡方检验的备择假设：( )。

- AB=C
- BB≠C
- CP1=P2
- DP1≠P2
- Eβ1≠β2

答案：

B≠C

单选题作配对χ
²检验时，得到0.05<P<0.01，则意味着该结论( )。

- A犯第Ⅰ类错误的概率小于5%
- B犯第Ⅰ类错误的概率大于5%
- C犯第Ⅱ类错误的概率小于5%
- D犯第Ⅱ类错误的概率大于5%
- E犯第Ⅱ类错误的概率小于1%

答案：

犯第Ⅰ类错误的概率小于5%

单选题分析四格表时通常在什么情况下需要用Fisher确切概率法( )。

- AT<1或n<40
- BT<5
- C1≤T<5且n≥40
- DT≤1或n≤100
- E1≤T<5

答案：

T<1或n<40

单选题某学校抽样检查两个年级学生的乙肝表面抗原，资料如下：年级调查人数阳性人数

甲年级 15 0

乙年级 31 4

应采用的统计分析方法为( )。

- A四格表卡方检验
- B秩和检验
- CFisher确切概率法
- D不能检验
- E不必检验

答案：

Fisher确切概率法

单选题当比较下表两药治愈率时，进行卡方检验，所选用的方法( )。疗效甲药乙药合计

治愈 21 9 30

未愈 14 0 14

合计 35 9 44

- A四格表卡方检验
- B连续性校正卡方检验
- CFisher确切概率法
- D不能检验

答案：

Fisher确切概率法

单选题当多个样本率比较的
检验，推断结论为拒绝 H0，接受H1 时，要进一步推断哪两个总体率有差别用那种方法：( )。

- A直接用四格表资料的检验进行多重比较
- B分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比校正检验水准α
- C不能比较
- D分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比较,检验水准α 不变

答案：

分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比校正检验水准α

单选题多个样本率比较时，若多次用两两比较的χ
² 检验( )。

- A会增大犯第Ⅰ类错误的概率
- B降低犯一类错误的概率
- C增大犯二类错误概率
- D 降低犯二类错误概率

答案：

会增大犯第Ⅰ类错误的概率

单选题四个样本率做比较，χ
²>χ
²
_0.05,(3)，可认为( )。

- A各样本率不相等
- B各样本率相等
- C各总体率均不相等
- D各总体率相等

答案：

各总体率均不相等

单选题当多个样本率比较的 χ
²检验，推断结论为拒绝 H
₀，接受H
₁ 时，可认为：( )。

- A多个总体率不同，多个总体率两两不同
- B多个总体率相同，多个总体率两两不同
- C多个总体率相同
- D多个总体率不同，多个总体率两两不一定不同

答案：

多个总体率不同，多个总体率两两不一定不同

单选题当多个样本率比较的 χ
²检验，推断结论为拒绝 H
₀，接受H
₁ 时，要进一步推断哪两个总体率有差别用那种方法：( )。

- A直接用四格表资料的 χ²检验进行多重比较
- B用χ²分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比校正检验水准α
- C不能比较
- D用χ²分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比较,检验水准α 不变

答案：

用χ2分割法把R×2表分割成多个独立的四格表进行两两比校正检验水准α

单选题卡方检验多个试验组进行两两比较，α’怎么计算( )。

- A
- B
- Cα’= K(K-1)α/2
- D2α-1

答案：

多选题Fisher确切概率描述正确的是：( )。

- A当实际频数<1时，无法计算确切概率
- B当理论频数<1 时可采用计算fisher 确切概率
- C直接计算出有利于拒绝H0的概率就为Fisher确切概率
- D校正卡方检验和fisher确切概率法检验把握度相同

答案：

当理论频数<1 时可采用计算fisher 确切概率

直接计算出有利于拒绝H0的概率就为Fisher确切概率

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