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第一章 单元测试
1、
下列表述正确的是（ ）。
A:生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
B:生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
C:生态学是研究生物形态的一门科学
D:生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
答案: 生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
2、
生态学作为一个科学名词，最早是由（ ）提出并定义的。
A:E．Haeckel
B:G．Tansley
C:E．P．Odum
D:Darwin
答案: E．Haeckel
3、
当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到（ ）。
A:以植物为研究主体
B:以动物为研究主体
C:以人类为研究主体
D:以种群为研究主体
答案: 以人类为研究主体
4、
生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（ ）。
A:生物学时期
B:现代生物学时期
C:环境科学时期
D:现代生态学时期
答案: 现代生态学时期
5、
臭氧层破坏属于（ ）。
A:某个国家的环境问题
B:某个大陆的环境问题
C:地区性环境问题
D:全球性环境问题
答案: 全球性环境问题
第二章 单元测试
1、
根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（ ）。
A:地球因子
B:外来因子
C:气候因子
D:非生物因子
答案: 气候因子
2、
根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和（ ）。
A:非密度制约因子
B:地形因子
C:稳定因子
D:气候因子
答案: 非密度制约因子
3、
具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（ ）。
A:生境
B:内环境
C:环境
D:地球环境
答案: 生境
4、
地形因子对生物的作用属于（ ）。
A:直接作用
B:间接作用
C:补偿作用
D:替代作用
答案: 补偿作用
5、
氧气对水生动物来说，属于（ ）。
A:限制因子
B:一般生态因子
C:综合因子
D:替代因子
答案: 限制因子
6、
对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg产量，则实际产量一般会在（ ）。
A:大于500kg
B:250kg左右
C:350kg左右
D:500kg左右
答案: 250kg左右
7、
当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（ ）。
A:不可替代作用
B:阶段性作用
C:补偿作用
D:综合作用
答案: 补偿作用
8、
在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（ ）。
A:代谢效应
B:辐射效应
C:白化现象
D:黄化现象
答案: 黄化现象
9、
生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（ ）。
A:谢尔福德定律
B:阿伦法则
C:李比希定律
D:贝格曼法则
答案: 贝格曼法则
10、
水生植物的特点是（ ）。
A:通气组织发达
B:叶面积小
C:机械组织发达
D:根系发达
答案: 通气组织发达
第三章 单元测试
1、
某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（ ）。
A:混合型种群
B:增长型种群
C:稳定型种群
D:下降型种群
答案: 下降型种群
2、
Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（ ）。
A:凹型曲线
B:对角线型曲线
C:凸型曲线
D:S型曲线
答案: 凸型曲线
3、
d N／d t = r N（K－N／K）这一数学模型表示的种群增长情况是（ ）。
A:有密度制约的连续增长
B:有密度制约的离散增长
C:无密度制约的连续增长
D:无密度制约的离散增长
答案: 有密度制约的连续增长
4、
东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（ ）。
A:周期性波动
B:季节消长
C:不规则波动
D:种群平衡
答案: 不规则波动
5、
种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（ ）。
A:大于K／2
B:等于K
C:等于K／2
D:小于K／2
答案: 等于K／2
6、
逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K／2时）称为（ ）。
A:饱和期
B:减速期
C:转折期
D:加速期
答案: 转折期
7、
增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（ ）。
A:环境阻力越来越大
B:环境阻力越来越小
C:密度增长越来越快
D:密度越来越小
答案: 密度越来越小
8、
不符合增长型的种群年龄结构特征的是（ ）。
A:幼年个体多，老年个体少
B:年龄锥体下宽、上窄
C:生产量为正值
D:出生率小于死亡率
答案: 出生率小于死亡率
9、
种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（ ）。
A:密度增长逐渐加快
B:密度增长最快
C:密度增长逐渐变慢
D:密度增长缓慢
答案: 密度增长缓慢
10、
沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（ ）。
A:周期性波动
B:种群的爆发
C:不规则波动
D:季节性消长
答案: 种群的爆发
第五章 单元测试
1、
（ ）是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。
A:个体竞争
B:竞争
C:种内竞争
D:种间竞争
答案: 种内竞争
2、
雄鹿的叉角形成的原因在于（ ）。
A:防御
B:捕食
C:性选择
D:攻击
答案: 性选择
3、
生态位的英文是（ ）。
A:site
B:niche
C:habit
D:place
答案: niche
4、
竞争剧烈时，生物可通过（ ）离开种群密度高的地区。
A:游离
B:分散
C:奔跑
D:扩散
答案: 扩散
5、
反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是（ ）。
A:寄生关系
B:附生关系
C:捕食关系
D:共生关系
答案: 共生关系
第六章 单元测试
1、
如果群落中的建群种只有一个，则称为单优种群落。
A:对
B:错
答案: 对
2、
亚优势种是指个体数量和作用都次于优势种，在群落结构和性质方面没有作用的物种。
A:对
B:错
答案: 错
3、
多度是指单位面积上植物个体的数量。
A:对
B:错
答案: 对
4、
盖度是指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。
A:错
B:对
答案: 对
5、
不同的物种不会具有相同的生活型。
A:错
B:对
答案: 错
6、
隐芽植物一般具有根茎或块茎。
A:对
B:错
答案: 对
7、
群落的垂直结构是指其垂直分层现象。
A:错
B:对
答案: 对
第七章 单元测试
1、
演替是一个群落代替另一个群落的过程。
A:对
B:错
答案: 对
2、
按照演替的延续时间划分，可分为原生演替和次生演替。
A:对
B:错
答案: 错
3、
原生演替是指开始于原生裸地上的演替。
A:错
B:对
答案: 对
4、
先锋物种一般是喜光物种。
A:对
B:错
答案: 对
5、
先锋物种的寿命一般是小于100年的。
A:错
B:对
答案: 对
6、
异发演替的动力来自于生物与环境的相互作用。
A:错
B:对
答案: 错
7、
当前的演替阶段，群落发育所形成的局部环境变化，有助于其下一个演替阶段物种的入侵和定居，这种模式称为促进式演替。
A:对
B:错
答案: 对
8、
由于一种强烈而频繁的干扰因素所引起的相对稳定的群落，称为偏途顶极。
A:对
B:错
答案: 对
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