创新设计梦工场智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：器械巧开发～按摩机械手的设计

1、流水化设计方法可以参考的实现步骤是（）?

A:功能树、黑箱法、功能结构、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！
B:原理效能、形态学矩阵、黑箱法、功能树、功能结构等等一步一步实现！
C:功能结构、黑箱法、功能树、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！
D:黑箱法、功能树、功能结构、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！
答案: 黑箱法、功能树、功能结构、原理效能、形态学矩阵等等一步一步实现！

2、流水化设计从分析（）开始？

A:需求
B:功能
C:产品
D:工具
答案: 需求

3、物-场分析图示包含物、作用工具以及它们之间的（）。

A:作用力
B:作用对象
C:作用场
D:工具
答案: 作用场

4、容器上的刻度是采用了变性原理创新原理，以倾泻口作射线方向刻制的。将水平变成放射状，这改变了测量（），有利于液体的倾倒，这就是创新设计的魅力！

A:性能
B:功能
C:工具
D:属性
答案: 属性

5、产品设计的主要内容是根据需求，进行产品（）设计。灵感、思路、动手能力，这些是助力设计的思维方法。

A:性能
B:功能
C:产品
D:工具
答案: 功能

见面课：我的小作品～Triz作品与点评

1、TRIZ中当技术系统要求一个参数提出相互排斥的需求时就构成了（）。

A:技术矛盾
B:物理矛盾
C:系统矛盾
D:管理矛盾
答案: 物理矛盾

2、TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（）。

A:技术矛盾
B:物理矛盾
C:系统矛盾
D:其他三项皆非
答案: 物理矛盾

3、运用物理矛盾解决问题首先要定义物理矛盾，定义物理矛盾主要有四个步骤： ①进行技术系统的因果分析 ②从因果轴定义技术矛盾 ③提取物理矛盾 ④定义理想状态按顺序（）为正确的。

A:①②③④
B:①②④③
C:④①②③
D:④②①③
答案: ①②③④

4、技术矛盾和物理矛盾之间的关系以下正确的是（）。

A:物理矛盾是显而易见的矛盾，技术矛盾是更尖锐的矛盾
B:技术矛盾和物理矛盾之间可以转化
C:技术矛盾和物理矛盾之间不可以转化
D:技术矛盾和物理矛盾没有关系
答案: 技术矛盾和物理矛盾之间可以转化

5、物理矛盾的解决方法一直是TRIZ研究的重要内容，解决物理矛盾的核心思想是（）。

A:定义物理矛盾
B:解决技术矛盾和物理矛盾的转化问题
C:实现矛盾双方的分离
D:对发明原理的运用
答案: 实现矛盾双方的分离

见面课：比比新创意～创意交流与点评

1、课程中所提创意的源泉无论“生活更美好”或是”情感需求”，其实质都是指来源于生产、生活中的（）。

A:功能
B:需求
C:协调关系
D:想法
答案: 需求

2、“它山之石，可以攻玉”汽车发动机的化油器是对香水喷雾器创新使用了（）法则设计出来的？

A:移植法则
B:离散法则
C:组合法则
D:还原法则
答案: 移植法则

3、设计“有血、有肉、会思考”的“成人化”设备是指设计出的产品具有一定的功能结构、丰富的产品功能逻辑、对产品功能能够进行智能化的决策和管控。

A:对
B:错
答案: 对

4、挖掘机功能可以分解为（）等几个分功能？

A:驱动功能
B:执行功能
C:控制功能
D:支承和联接
答案: 驱动功能 ;
执行功能;
控制功能;
支承和联接

5、特性列举法中的事物名词特性包括（）等。

A:整体
B:部分
C:材料
D:制造方法
答案: 整体;
部分;
材料;
制造方法

见面课：装置练练手～拖缆救援装置开发

1、课程中的“三+1”种创新思维技法包括那些？

A:逻辑
B:类比
C:矛盾
D:组合
答案: 逻辑;
类比;
矛盾;
组合

2、挖掘产品的潜功能、潜性质，从打破产品固有的（）出发，进行产品的逻辑创新？

A:功能
B:属性
C:性能
D:需求
答案: 属性

3、信息交合的方法在使用时包括几个步骤？A 定中心 B 画标线 C 标注点 D 相交合

A:定中心
B:画标线
C:标注点
D:相交合
答案: 定中心;
画标线 ;
标注点 ;
相交合

4、信息交合法在信息多向拓展时，标注坐标轴的元素，可以包括哪些内容？

A:材料（玻璃、陶瓷…）
B:部件（杯耳、杯壁… ）
C:性能（安全、易用… ）
D:情感功能（爱情、友情…）
答案: 材料（玻璃、陶瓷…）;
部件（杯耳、杯壁… ）;
性能（安全、易用… ）;
情感功能（爱情、友情…）

5、创新可以从“使生活变得更美好”的角度出发设计产品（）的应用场景，作为创新设计的抓手。

A:功能
B:使用
C:需求
D:方法
答案: 需求

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方式一：

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

2在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

3 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。