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3.6作业题 职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：C “人怕入错行”主要是指：A 职业选择的“人口之势”是指：ACD 技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：ACD
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3.1作业题
生涯的“以终为始”的规划是：C
- A不达目的不罢休的精神动力
- B需要人设定一个固定的目标
- C从“未来愿景”出发的当下定位
- D生涯发展的过程不能偏离自己的目标
从Values到Vision就是A
- A把“想要”变成“看得见”
- B开始寻找丰富的资源
- C开始好好学习
- D埋头专注于当前所做的事情
生涯愿景是：ACD
- A个人认同的未来
- B一个清晰的发展计划
- C能激发积极体验的想像
- D拥有信心的期待
愿景可以激励人们努力行动，那么：AB
- A愿景需要是自己认可
- B愿景应该能激发人的积极体验
- C愿景需要基于现实
- D愿景需要客观
3.2作业题
中国有多少种职业？C
- A三百六十种
- B九种
- C几千种
- D无限
大学生主体就业在第几产业？C
- A第一产业
- B第二产业
- C第三产业
- D平均分布
第二产业包括有：ABCD
- A采矿业
- B制造业
- C电力
- D建筑业
任何组织都有多种职能，一般包括有：ABCD
- A产品研发生产
- B采购仓储物流
- C财务行政人事
- D销售市场售后
3.3作业题
专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：B
- A职业的行业特点
- B本领域的核心技能要素
- C领域的门槛与难度
- D领域的收入水平与发展前景
生涯发展的路径依赖是指：D
- A做一件事就要把它做好，而不能半途而废
- B工作经常依赖于环境资源取舍
- C发展失去自主性，只是一味随环境变化
- D开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
大学专业的学群与未来工作的关系是：ACD
- A学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作
- B无论学什么，关键看未来如何定位与努力
- C跨学群就业，会付出高昂的成本
- D毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：AD
- A区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
- B兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
- C兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
- D区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
3.4作业题
对职业信息的把握，最好从“历史”“现在”“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：B
- A当前的收入状况
- B当前的典型工作一天描述
- C这个工作的发展前景
- D这个工作的人际关系状况
了解了历史现在未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？C
- A提前找有利求职的关系
- B知道自己会挣多少钱
- C使人的决策更有确定感
- D了解怎么写简历
职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？AC
- A需要个人参与其中
- B需要信息更多
- C信息分类不同
- D从数据信息到体验信息
工作的“未来”信息是指：ABC
- A职业的未来发展路径
- B提升了的职责对人的要求
- C当前职位的下一个目标
- D收入增长情况
3.5作业题
行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：C
- A紧盯当前最有机会的领域
- B随时跟进当前的最新发展
- C深入了解行业职业的发展趋势
- D尽可能多地去参与社会实践
人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：D
- A别人所赐予的一种发展契机
- B只有期待，无法设计的东西
- C命运的垂青
- D在自己目标上有关联的资源
可以把求职比喻为投资，其相似点是：BCD
- A追求高“投入产出比”
- B都是一种交换关系
- C都有可能会损失
- D都有一定的风险
规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以A
- A要选择一个拥有“趋势”的专业
- B行业发展前瞻性要有所了解
- C要认真学习专业课
- D要与同学建立好关系
3.6作业题
职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：C
- A考虑当前的行业分类
- B把握人群的需求趋势
- C能够量己力而行
- D考虑其经济回报
“人怕入错行”主要是指：A
- A所追求的东西超越本领域的边界
- B没有规划就凭直觉选择
- C没有挣到如预期的回报
- D所入的行可能有害于社会
职业选择的“人口之势”是指：ACD
- A人口趋势可以预测未来的规模性需求
- B特定年龄人群，有相似的消费类型
- C提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择
- D针对中国的“老龄化”做一些职业准备
技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：ACD
- A切实把握当前的产业趋势
- B以不变应万物
- C以开放的态度，与时俱进
- D关注具有变革性的技术更新
3.7作业题
一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：B
- A及早进入社会
- B加强专业能力提升
- C提升关际技能
- D大学期间就去打工
一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：A
- A这里将会有越来越多的机会
- B这里会有越来越强的竞争
- C这个地区经济发展受限
- D这个地区的政策控制力度弱
在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？AB
- A研发
- B设计
- C客服
- D人力资源
巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：ABD
- A这样的领域不是优质的“势能”领域
- B选择传统的“××强组织”可以获得安全感
- C最好不要选择这样的组织
- D如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域
3.8作业题
“先就业再择业”的最大问题是：B
- A没问题
- B路径依赖
- C应该鼓励
- D效率低
“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：A
- A只要获得职业的价值即为对口
- B专业对口可以忽略不管
- C大学也学不到真正的东西
- D职场才是学习的核心舞台
因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：ABCD
- A更全面的评估
- B对“知彼”有更多迫近
- C选择时更关注“未来”
- D选择时少纠结于“可能失去”
“富不过三代”主要是因为： ABC
- A过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
- B资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神
- C固守“资源”领域，而失去发展的机会
- D上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平
3.9作业题
“机会垂青有准备的头脑”的前提是：C
- A自己成长环境里是否机会丰富
- B你关于自己的发展是否有头脑
- C清晰自己期望获得什么样的机会
- D你有没有去主动寻找机会
向更多人表达你的目标与需求，会：D
- A树立更多的竞争对手
- B成为别人打击的对象
- C被别人嘲笑
- D得到更多的资源/信息
获得成长与成功的关键有两层：AC
- A清晰的自我定位
- B与有资源的人为伍
- C广泛的资源开拓
- D等待机遇垂青
与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为ABC
- A弱关系网更广
- B彼此利害冲突小
- C需求更多元
- D牛人更多
6.1.1作业题
如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？C
- A了解“不喜欢”的根源，以应对
- B引导其培训对专业的兴趣
- C去主动学习感兴趣的专业
- D从细化的能力提升入手去应对
解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？D
- A给学校施加压力要求提升就业率
- B大学多学直接可以上手的技能
- C建立企业与学校的委托培养体系
- D更好地发展经济以提升更多岗位
症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：ABCD
- A使本来的小问题变成大问题
- B使问题解决难度加大
- C症状消失，但问题依然存在
- D自我麻痹而错失解决问题时机
杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以ABCD
- A杠杆解可能会比较慢一些
- B有时可能无法立即找到真正问题
- C从更大的视野入手思考问题
- D其结果的持久性会更强一些
6.1.2作业题
以下哪些是杠杆解C
- A一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。
- B每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束
- C认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善
- D一得病就想用“更好”的药
人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？A
- A症状消退往往让人认为问题解决了
- B症状解都比较容易操作
- C症状代表着问题的本质
- D症状解方面研究成果比较多
“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式：ABC
- A用冰敷来退烧
- B用过路费来限制车流
- C用空气净化器解决雾霾
- D用兴趣来促进学习
简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？BCD
- A简化的方案往往容易成瘾
- B简化的方法比较简单容易使用
- C简化的方式往往对症状影响迅速
- D解决方法成为问题的一部分
6.1.3作业题
毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？B
- A这是一种契约精神
- B这是典型的“战略区隔”症状解
- C说明之前没有谈到合同条款
- D说明工作没有满足毕业生的兴趣
大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？D
- A入职后可能“上手快”，但“后劲不足”
- B没有更好地同学建立良好的关系
- C过早地“社会化”不利于人成长
- D获得短期利益，而失去长期价值
当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：ABC
- A大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标
- B越忙，人会越忽略长远目标
- C越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙
- D工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上
战略区隔就是我们忙于解决自己的问题，并没有站在全局结果的立场，可能导致忙而无果。这是因为：AB
- A整体不等于部分之和
- B角色本位不足以支撑全体
- C目标设计不合理是最重要原因
- D过程中的相关人员执行力问题
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