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它不是抽象理性启示，而是事实教育与本课题相关的新情况新变化是怎样的类别内异质性大问题A:计划功能 B:评价功能 C:比较功能 D:预测功能 答案: 评价功能社会指标着眼于反映一定理论假设C:自由，安全 D:直接调查 答案: 非介入性; 效率高 ; 自由，安全B:D:C:在李克特量表设计中，如果正向问题从非常符合到很不符合分别赋予5，4，3，2，1分，则反向问题从非符合到很不符合应分别赋予（ ）。D:每一本正式出版的图书都有唯一的（ ）码，可以准确地找到所要图书。
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