但是，她很快发现，很多学生并不会参与讨论，最终发言质量也不高，为了改善这种情况，她可以采用的学习支持策略包括：A设定组间提问机制，要求每个小组必须对其他小组的汇报进行提问B给每个小组提供发言提纲，里面列出了汇报时必须回应的几个问题C给学生充分的参考资料从而让每一位学生尽可能了解本次课讲解的人物D设定明确的讨论问题和讨论流程，并要求小组长负责严格实施流程