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铁木真
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标签:A对合作关系的感知得到强化B过多关注奖励结果,而不是任务过程本身C学生主动给其他成员提供指导D学生参与积极性得到提高E不怎么关心其他成员任务完成的情况F学生更关心自己的表现而不是小组的表现
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