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第一章 单元测试
1、 我国现行的监狱工作方针是（ ）
A:“三个为了”
B:“改造第一，生产第二”
C:“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”
D:“两个结合”
答案:
“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”
2、 在罪犯教育过程中，罪犯的思想、心理、行为会出现反复，这就决定了监狱人民警察的职业特点具有（ ）
A:艰巨性
B:创造性
C:强制性
D:示范性
答案:
艰巨性
3、 监狱人民警察在教育实践中，遇到突发性的情况表现出的教育机智，体现出其职业特点的（ ）
A:复杂性
B:艰巨性
C:创造性
D:强制性
答案:
创造性
4、
我国监狱教育改造的理念包括（）
A:以人为本的教育改造理念
B:教育改造是监狱中心工作的理念
C:“人是可以改造的”理念
D:“我们的监狱其实是学校”的理念
答案:
以人为本的教育改造理念
教育改造是监狱中心工作的理念
“人是可以改造的”理念
“我们的监狱其实是学校”的理念
5、
监狱人民警察的职业角色包括（ ）
A:灵魂再塑的工程师
B:知识技能的传播者
C:心理健康的维护者
D:生活关爱者
答案:
灵魂再塑的工程师
知识技能的传播者
心理健康的维护者
生活关爱者
6、
罪犯教育的特点包括（ ）
A:对象内容和目的具有特殊性
B:过程的“权利—义务”关系具有特殊性
C:活动发生的场所具有特殊性
D:组织形式和方法具有特殊性
答案:
对象内容和目的具有特殊性
过程的“权利—义务”关系具有特殊性
活动发生的场所具有特殊性
组织形式和方法具有特殊性
7、 普通教育关注的主要是教育和发展问题，罪犯教育关注的主要是教育和改造、教育和挽救的问题。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
8、 在监狱工作方针上，我们一向把“改造人”当作宗旨和精神内核。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、
监狱人民警察在罪犯教育改造活动中居于主导地位，起着主导作用。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 入监教育结束后，监狱将对参加入监教育的罪犯进行考核验收，考核不合格的，将延长入监教育的时限是（ ）
A:1个月
B:2个月
C:3个月
D:4个月
答案:
1个月
2、 对新入监的罪犯，一般情况下集中进行入监教育的时间是（ ）
A:1个月
B:2个月
C:3个月
D:4个月
答案:
2个月
3、 入监教育考核的主要依据是（ ）
A:《刑法》
B:《民法》
C:《监狱教育改造工作规定》
D:《监狱服刑人员行为规范》
答案:
《监狱教育改造工作规定》
《监狱服刑人员行为规范》
4、 行为规范教育要求人员达到的三会是（ ）。
A:会背诵
B:会遵守
C:会操练
D:会生产技能
答案:
会背诵
会遵守
会操练
5、 对罪犯进行综合考核包括（ ）
A:入监教育期间的表现
B:考试成绩
C:认罪悔罪程度
D:遵纪守法情况
答案:
入监教育期间的表现
考试成绩
认罪悔罪程度
遵纪守法情况
6、
对有下列情形的不得分流，继续集训学习（）
A:入监教育期限不满的
B:学习内容未完成的
C:考核不合格，验收不过关的
D:“四假”罪犯
答案:
入监教育期限不满的
学习内容未完成的
考核不合格，验收不过关的
“四假”罪犯
7、 入监教育是一种环境适应性教育（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第三章 单元测试
1、
《教育改造罪犯纲要》规定，罪犯刑满释放时，小学文化程度以上的应当逐步达到应入学人数的（ ）
A:60％以上
B:70％以上
C:80％以上
D:90％以上
答案:
90％以上
2、
为了达到让罪犯“在希望中改造”的目的，有必要进行（）
A:法律常识教育
B:公民道德教育
C:认罪悔罪教育
D:前途教育
答案:
前途教育
3、
法律常识教育的途径包括（ ）
A:正规化的课堂教育
B:邀请法律专业人士作报告
C:放映有关法制教育电影、电视、幻灯片
D:开展以法制教育为题材的文娱活动
答案:
正规化的课堂教育
邀请法律专业人士作报告
放映有关法制教育电影、电视、幻灯片
开展以法制教育为题材的文娱活动
4、
认罪悔罪教育的内容包括（ ）
A:承认犯罪事实
B:分析犯罪原因
C:认识犯罪危害
D:交清隐瞒的余罪
答案:
承认犯罪事实
分析犯罪原因
认识犯罪危害
交清隐瞒的余罪
5、 我国监狱目前没有罪犯参加高等教育。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
6、 文化知识教育是开展思想教育的重要条件。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第四章 单元测试
1、 讲评教育根据教育专题不同，可以分为（ ）
A:思想教育讲评
B:劳动讲评
C:学习讲评
D:活动讲评
答案:
思想教育讲评
劳动讲评
学习讲评
活动讲评
2、 讲评教育根据其讲评形式的不同可以分为（ ）
A:会议讲评
B:周讲评
C:日讲评
D:现场讲评
答案:
会议讲评
现场讲评
3、 课堂教育的特点（ ）
A:系统有效性
B:教员主导性
C:集体教育性
D:强制性
答案:
系统有效性
教员主导性
集体教育性
强制性
4、
讲评教育前的准备工作包括（ ）
A:熟练掌握罪犯改造的各种法律、法规
B:掌握收集罪犯的各种信息
C:及时与其他民警交流罪犯改造中出现的情况、问题
D:根据讲评教育类型的不同，确定讲评教育主题
答案:
熟练掌握罪犯改造的各种法律、法规
掌握收集罪犯的各种信息
及时与其他民警交流罪犯改造中出现的情况、问题
根据讲评教育类型的不同，确定讲评教育主题
5、
开展讲评教育时确立的主题越多越好（ ）
A:对
B:错
答案:
错
6、
授课是整个教育工作的中心环节，授课应完全按照制订的课时计划进行，不能有任何的变动。（）
A:对
B:错
答案:
错
7、
队前讲评形式要从简、时间要从短，阐述明确，逻辑性强。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
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