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第一单元 健康与健康教育基本理念 第一单元测验
1、 关于WHO对健康的定义，下列说法正确的是（ ）
A:1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
B:1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
C:1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。
D:1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。
答案: 1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
2、 健康不是泾渭分明的，是不断变化的，这说明的健康特质是（ ）
A:整体性
B:动态性
C:调适性
D:可控性
答案: 动态性
3、 学前儿童健康教育能够引导儿童探究身体的奥秘，体现的价值是（ ）
A:谋求儿童身体健康
B:推进儿童认知发展
C:提高儿童思想水准
D:促进儿童心理发展
答案: 推进儿童认知发展
4、 儿童的生活方式容易受到父母和同伴的影响，说明改变生活方式的主要因素是（ ）
A:团体成员的相互影响
B:个体的动机与健康价值取向
C:环境品质与生活方式的相互依存
D:社会习俗与宗教信仰对生活方式的约束
答案: 团体成员的相互影响
5、 以下能够促进学前儿童健康的生活方式是（ ）
A:少喝白开水
B:按时吃零食
C:关心环境卫生
D:控制情绪表达
答案: 关心环境卫生
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