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绪论 绪论 单元测验
1、 运动竞赛过程相对于运动训练过程的差异是 产生的最主要的实践根源。
A:运动训练学
B:运动竞赛学
C:运动训练管理学
D:运动竞赛管理学
答案: 运动竞赛学
2、 以下哪个选项不是运动竞赛研究的问题？
A:运动竞赛的价值功效问题
B:制胜问题
C:运动竞赛管理问题
D:运动竞赛过程中存在的问题
答案: 运动竞赛过程中存在的问题
3、 运动竞赛学最主要的研究领域是以下哪个选项？
A:运动竞赛的价值功效问题
B:制胜问题
C:运动竞赛管理问题
D:运动竞赛过程中存在的问题
答案: 制胜问题
4、 运动竞赛学主要探讨竞技能力是以下哪个选项？
A:再现条件与过程
B:获得条件与过程
C:转化条件与过程
D:再生条件与过程
答案: 再现条件与过程
5、 运动竞赛学研究的微观层面是以下哪个选项？
A:分析运动竞赛与其它体育活动的关系
B:运动竞赛和社会的交互影响
C:运动竞赛的内在发展规律
D:运动训练与运动竞赛的关系
答案: 运动竞赛的内在发展规律
6、 运动竞赛学是以运动竞赛过程为研究对象的学科。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 在现代模式中，运动员选材是竞技体育的起点，竞赛是竞技体育的终点。
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 稳定性问题是应当成为运动竞赛学研究的主要问题之一。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 运动竞赛学研究的重点内容是运动员竞技能力在比赛场景中的再现。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 对相关信息的把握是以对运动竞赛规律的认识为基本前提的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
作业绪论 绪论 单元作业
1、 运动竞赛学的学科特点
评分规则: 1、涉及范围的巨大性：世界瞩目的奥林匹克比赛。
2、研究对象——运动员主体的深层复杂性：运动员在竞赛过程中，由于竞赛环境的复杂性，对运动员的影响也是巨大的，在这种特殊条件下，对运动员的研究也成为了运动竞赛学独特的任务之一，也构成了起学科特点。
3、研究过程存在的不确定性：运动竞赛中存在着许多不确定性，对其的研究也存在着巨大的不确定性。运动竞赛因其固有的随机-模糊-偶然事件发生的概率较大的特点。
第一章 运动竞赛的概述 第一章 单元测验
1、 下列哪一项答案不是运动竞赛的社会价值？
A:消解人的攻击性
B:促进人类和平
C:更新传统观念
D:参与政治活动
答案: 消解人的攻击性
2、 下列哪一项赛事不属于综合性赛事？
A:现代五项世界锦标赛
B:全国运动会
C:城市运动会
D:大学生运动会
答案: 现代五项世界锦标赛
3、 为了增强竞争的激烈性， 往往采用锦标赛或杯赛的形式，使之成为该项目水平最高的竞赛。
A:对抗赛
B:等级赛
C:联赛
D:单项赛
答案: 单项赛
4、 为了检查训练成绩按训练水平或等级分级别定期举行的比赛是
A:对抗赛
B:等级赛
C:等级赛或联赛
D:单项赛
答案: 等级赛或联赛
5、 是游戏在规则制度和组织维度上的延伸、是人类发展过程中战斗和劳动的一种演绎形态、是宗教祭祀的一种特殊形式
A:运动训练
B:运动竞赛
C:运动训练过程
D:运动竞赛管理
答案: 运动竞赛
6、 运动竞赛与游戏一脉相承，是游戏的一种特殊形态。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 运动竞赛起源于劳动，是战斗和劳动的一种特殊表现形态。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 运动竞赛的起源与宗教祭祀密切相关，是宗教祭祀的一种特殊形式。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 运动竞赛起源于节庆表演，是节日庆祝的一种表现形式。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 世界乒乓球锦标赛包含男单、女单、男双、女双等多个单项，属于综合性运动会。
A:正确
B:错误
答案: 错误
作业第一章 运动竞赛的概述 第一章 单元作业
1、 运动竞赛的社会价值有哪些？结合本专项案例说明运动竞赛的部分价值。
评分规则: 促进人类和平：1993年国际奥委会整合统一184个国家和地区，以非洲统一组织（非盟前身）的名义向第48 届联合代表大会提交决议草案，要求遵守休战协议，如奥林匹克休战。
更新传统观念：运动竞赛影响着社会风气，为改革推波助澜。如关于平等：过去认为是“平均主义”，现在认为是“机会均等”。
参与政治生活：在阶级社会中，运动竞赛与政治生活也密切相关，竞赛作为特殊的外交渠道，也在为政治服务。如中国古代唐朝与吐蕃的马球比赛；1971年3月中美两国因第31届乒乓球锦标赛进行了二战后的首次建交。
推动经济发展：从经济学角度看，举办一次竞赛就是一次消费，而这种消费对于生产也是一种良性刺激，如体育赛事运营，体育赞助，体育旅游，电视转播等。
丰富文化生活：丰富多彩的运动竞赛可以拓展人们的生活空间，提供多种空间体验，增强人们的空间活动能力，并调节人们的心理空间，运动竞赛已成为人类文化不可或缺的组成部分。
第二章 高水平竞技比赛的特征 第二章 单元测验
1、 下列哪一项不是高水平竞技比赛的基本特征？
A:目的的综合性
B:对抗过程的激烈性
C:影响因素边界的开放性
D:攻防转换的不确定性
答案: 攻防转换的不确定性
2、 下列哪一项不属于高水平竞技比赛的复杂性问题？
A:具有多种复杂性，服从多种规律
B:比赛结果具有不确定性
C:规律具有深隐性质
D:复杂度呈动态变化
答案: 比赛结果具有不确定性
3、 运动员赛前状态与比赛成绩的对应关系不正确的是？
A:赛前状态不好，运动成绩好，令人不解
B:赛前状态不好，运动成绩不好，简单对应关系
C:赛前状态好，运动成绩不好，令人遗憾
D:赛前状态好，运动成绩好，令人惊叹
答案: 赛前状态好，运动成绩好，令人惊叹
4、 比赛现场信息的采集难度较大的是？
A:人物信息采集
B:生理、生化数据采集
C:场地设施采集
D:对观众数据对采集
答案: 生理、生化数据采集
5、 造成比赛对抗越来越激烈的原因是？
A:现代科学技术的普及和情报收集功能的提高
B:教练员的要求
C:运动员的要求
D:社会需要
答案: 现代科学技术的普及和情报收集功能的提高
6、 “取胜”是比赛最基本和最直接的目的，因此参加比赛的目的是比赛获胜。
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 影响比赛的因素主要包括运动员的竞技能力和比赛环境。
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 排球项目中的组织进攻体现了竞技比赛复杂性系统的社会复杂性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 竞技比赛复杂性主要有生物复杂性、社会复杂性以及机械复杂性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 数据分析影响竞技比赛的决策。
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业第二章 高水平竞技比赛的特征 第二章 单元作业
1、 试述高水平竞技比赛的基本特征。
评分规则: “取胜”目的的统领性：人们参加运动竞赛都是为了达到不同的目的，但是在众多目的中，“取胜”这一目的则贯穿了整个比赛过程，是运动竞赛中最基本也是最直接的目的，具有统领性。
对抗过程的激烈性：在这个时代的大环境下，竞技体育所处的环境也开始具有复杂化和信息化的特征。通过对过去的训练手段和制胜规律的把握以及逐渐改变的竞争环境和竞争格局，竞技比赛从开始阶段就有了激烈的竞争，给整个比赛过程也带来了巨大的挑战。
影响因素的庞杂性、随机性及边界的开放性：影响因素：运动员的竞技能力及其竞赛表现、教练员的指挥艺术、比赛环境、裁判员的道德水平和业务水平、比赛的组素质及管理工作等，以上几个因素的随机结合表明了竞技比赛的庞杂性；随机性：竞技比赛其固有的各种偶然性时间发生几率较大的特点，以及我们对竞技比赛的认识水平未达到足够高度，导致比赛过程中存在着随机性。边界的开放性：竞赛过程的边界是开放的，在竞赛过程中会出现许多不可知因素的干扰，而这些因素对竞赛的影响也是不可控的。
比赛结果的不确定性：高水平的竞技比赛结果是有多种因素共同决定的，而影响因素的庞杂性、竞赛过程的随机性、竞赛过程的开放性等因素大大增加了竞赛结果的不确定性。同时，这种不确定性也提高了竞技比赛的魅力，在运动员和教练员的训练中也带来了部分困难。
第三章 运动竞赛制胜系统 第三章 单元测验
1、 从竞技制胜过程和要素秩序角度出发，可将制胜系统分为制胜规律、及制胜实施三方面。
A:制胜因素
B:制胜核心要素
C:制胜策略
D:制胜基础要素
答案: 制胜策略
2、 下列哪一项不属于运动训练与竞赛的关系？
A:目的和时序的异同
B:具有双向制约作用
C:竞赛对训练具有检验作用
D:具有互相“包容”性
答案: 具有互相“包容”性
3、 制胜基础要素不包括？
A:竞赛规则
B:信心期望
C:组织管理
D:裁判员
答案: 裁判员
4、 运动竞赛的制胜规律不包括？
A:项目发展规律
B:竞赛制胜因素
C:竞赛方案制定
D:竞赛制约关系
答案: 竞赛方案制定
5、 下列哪一项不是竞赛制胜系统的基本特性？
A:要素的全面性
B:结构的完整性
C:适应能力的快速性
D:适应能力的广泛性
答案: 结构的完整性
6、 竞赛制胜系统是指为夺取竞赛胜利而将运动员、教练员及比赛客观条件等要素组合而成的有机整体。
A:正确
B:错误
答案: 错误
7、 制胜核心要素包括运动员、教练员以及器械工具。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 竞赛制胜系统具有要素的全面性与结构的合理性以及适应能力的快速性和广泛性。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 运动训练的直接目的是培养运动员的运动能力。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 运动训练与竞赛之间相互联系，相互制约。
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业第三章 运动竞赛制胜系统 第三章 单元作业
1、 分析竞赛制胜系统的结构与特性？
评分规则: 结构：不同竞赛项目具有不同的制胜系统，而运动员要素、教练员要素及其比赛所使用的器械设备或工具要素都是竞赛制胜系统的核心要素。其中运动员要素指的是运动员的技术、战术、智能、心理、运动素质及集体配合等方面能力的体现。
教练员要素指的是比赛过程中指挥能力以及训练过程中的指导能力。器械设备或工具要素指的是参赛过程中所使用的器械设备或工具以及另一部分项目允许运动员自由选择比赛中使用的工具等。
特性：1、要素的全面性与结构的合理性：这一特性的具备是影响制胜系统整体效应的基础，这一特性说明了制胜系统有其独特的风格。
2、适应能力的快速性和广泛性：对社会期望的适应：社会期望会给运动员带来巨大的心理压力，能否快速适应并且有效的调整好心理状态决定着制胜系统效应的发挥；对竞赛对手的快速适应：竞赛对手作为比赛中巨大的影响因素，在比赛过程中能否快速适应对手也关乎着制胜系统效应的发挥；对竞赛环境时空的快速适应：例如气候环境设备工具。
第四章 运动员比赛能力 第四章 单元测验
1、 运动员已具备的竞技能力，亦可称之为运动员的“综合实力”是
A:认识性能力
B:基础性能力
C:适应与调控能力
D:创造性能力
答案: 基础性能力
2、 下述无论从事哪个项目的运动员为适应比赛环境都是必须具备的能力中哪个是最基础的能力
A:自我控制能力
B:抗干扰能力
C:应变能力
D:有效利用比赛环境的能力
答案: 自我控制能力
3、 培养应对复杂比赛局面的能力的主要途径中没有的是
A:经验的积累
B:听从教练的安排
C:临场的预测
D:增强洞察力和增强决断力
答案: 听从教练的安排
4、 不同项目稳定发挥的表现形式及评价标描述不正确的是
A:在表现难美项群中，稳定发挥主要表现在技术水平发挥稳定上。
B:在竞速及竞距项群中，稳定发挥主要表现在运动素质及技术水平的稳定发挥上。
C:在对抗性项群中，稳定发挥主要表现在技术和战术发挥稳定上。
D:无论哪个项目，“心理稳定”都不是运动技术、战术发挥稳定的保证。
答案: 无论哪个项目，“心理稳定”都不是运动技术、战术发挥稳定的保证。
5、 我们常能看到运动员在赛场上的“即兴发挥”带给观众意想不到的结果，这种“即兴发挥”属于
A:基础性能力
B:认识性能力
C:适应与调控能力
D:创造性能力
答案: 创造性能力
6、 运动员的比赛能力主要包括基础性能力、认识性能力、适应与调控能力和创造性能力。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 影响稳定性发挥具有多种因素中，外源性因素包括运动员的竞技能力和教练员的指挥能力，内源性因素包括对手因素、竞赛现场因素及意外因素。
A:正确
B:错误
答案: 错误
8、 在充分认识机遇突发性和易逝性的特点的基础上，善用机遇的条件主要有较强的观察力、敏捷的判断和果断的决策和丰富的专项运动经验。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 直接性机遇是指机遇的出现对某运动队（员）获取优异运动成绩有直接影响。所以直接性机遇源自于对手的失误或自己利用技战术创造的良好进攻机会。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 在田径，游泳等没有直接身体、技术对抗的项目中，运动员应变能力的培养应主要放在对比赛环境的应变能力这一环节上。
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业第四章 运动员比赛能力 第四章 单元作业
1、 试用系统的观点阐述运动员比赛能力
评分规则: 1、基础性能力运动员所具备竞技能力，它通过运动员的体能，技术、战术、心理、运动智能、经验的协同作用与其对手进行对抗，是运动员应具备的最基础的能力。
2、认识性能力：认识能力包括a对比赛节奏的认识, b对比赛不同规律的认识，c对比赛中机遇的认识（1)认识比赛节奏的能力：是运动员比赛能力高低最重要的标志之一，运动员能否控制比赛，意味着是否把握了比赛的规律，不同项目的比赛对运动员所具备的认识比赛的能力要求也不同。（2)认识比赛规律的能力：比赛的过程分为4个阶段，每个阶段的规律有明显的区别，运动员能否正确认识比赛规律，是运动员应该具备的条件之一。（3)认识比赛机遇能力：在比赛中，影响比赛的因素存在随机性的特点，从而使得运动员在比赛中获得某种机遇，而能否抓住机遇则是考量运动员的比赛能力的标志之一。
3、适应与调控能力：运动员能否适应比赛环境，并且对外界因素调控能力也是保障运动员发挥的重要因素之一。
4、创造性能力：创造性是人类特有的综合性能力，可应用于多方面并使用与不同人群，运动员在比赛中具备了创造性能力，则意味着在比赛中通过即兴发挥为自己活得更大的赢面。
作业第五章 竞技比赛战术 第五章 单元作业
1、 竞赛比赛战术的概念是什么？由哪些部分组成？
评分规则: 一、竞技比赛战术概念：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛的结果而采取的计谋和行动。
二、竞技比赛的构成：1、战术观念：指运动员，教练员利用所具有的竞赛经验、知识结构、认识特点和思维方式进行认识和思维后产生的观念。2、战术指导思想：是在战术观念的影响下，在比赛中根据具体情况进行战术运用的活动准则，是战术活动的核心。3、战术意识：指为达到特定目的而决定行为的思维活动的过程，包括个人行动及同伴之间的协同配合能力。4、战术知识：指关于比赛理论及实践中运用的知识，有经验性知识和理论性知识，是运用和掌握具体战术的基础。5、战术形式：指战术运用是具有较稳定的形态和结构的行动方式，每个项目的战术d 战术形式会有所区别。6、战术行动：指为达到特定战术目的而采用的动作或组合。
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